ChildCareInfo

Еще несколько советов. В нашей семье мы "зачитывали" детей, пока они не засыпали. Правда, иногда дети бывают очень стойкими, тогда, читая, мы меняли голос и манеру чтения - "убаюкивали" - говорили все тише, без выражения. Дети потом вспоминали, как им всегда было интересно, что же дальше, но они не дослушивали и засыпали. Лучше "на сон" читать что-нибудь очень хорошо знакомое детям, у нас это была "Сказка о рыбаке и рыбке" Пушкина. Дети знали ее наизусть, но все равно каждый вечер просили папу читать именно ее. Когда уже не было сил читать (родители тоже люди и обычно хотят спать еще больше, чем дети), тогда пели колыбельные, которые заканчивались простым мычанием. Если после этого все равно не все спали, ставили кассету с хорошими бардовскими песнями под гитару, иногда приходилось потом еще несколько раз переворачивать кассету до тех пор, пока дети все же не засыпали. Не нужно устраивать из укладывания проблему. Хочешь уложить спать -укладывай, а не рассуждай. Главное, чтобы ребенок в это время действительно хотел спать. Иногда стоит уложить чуть позже, если, например, он поздно проснулся после дневного сна. Очень полезно перед сном хорошенько выгулять детей, чтобы они устали и надышались свежим воздухом. Не бойтесь класть в кроватку игрушки. Некоторые девочки набирают с собой даже не одну игрушку, а целый детский сад кукол и зоопарк разных животных

Ничего в этом страшного нет. Если они мешают спать, занимая всю кровать, можно потом, когда малыш уснет, тихонько убрать половину, а утром сказать, что игрушки "пошли погулять" .

Не надо до конца закрывать дверь, если ребенок просит. Можно не выключать весь свет в комнате, оставлять безопасный ночник.

Замечательную идею для укладывания спать и утренней побудки предложил Евгений Латий в своей книге "365 развивающих игр и затей для маленьких детей".

Денночка. Вместе с малышом сделайте плоскую куклу из картона. С одной стороны у нее должны быть закрытые глазки и одежда типа пижамы или ночной рубашки - это ночная кукла. С другой - глаза открыты и платье нарядное. Эта кукла - дневная. Повесьте эту игрушку над кроваткой ребенка на стенку. Игра готова, дальше все зависит от вашей фантазии. Придумайте особый ритуал. Утром поворачивайте Денночку дневной стороной, пусть ребенок здоровается с ней, желает доброго утра. Перед сном, поворачивайте куклу ночной стороной, пусть малыш попрощается с ней, пожелает "спокойной ночи" и т. д. Идея ясна? Фантазируйте!

Из книги Виктора Кротова"Сказки-притчи".

Жили-были Маленькие человечки. Если они попадали туда, где им интересно, они тут же вырастали и всех удивляли своими талантами. А в скучном месте уменьшались, да еще и капризничали. Такие у них были необычные организмы.

Жила-была принцесса. Никто об этом не знал. Знакомые считали ее обычной девочкой. Готовясь в королевы, она старалась делать все как можно лучше, быть мудрой, доброй, отважной и справедливой. Когда же она стала королевой, никто, кроме короля, об этом не узнал. Но она и так была по-королевски счастлива.

Теплышке всегда было тепло, а Холодышке всегда холодно. Поэтому Теплышка даже в холод почти ничего не надевала, а Холодышка куталась даже в тепле. Пришел к ним как-то гость. Ничего понять не может. Посмотрит на Теплышку - холодно становится. Посмотрит на Холодышку -жарко. Уходил он, вспотев и стуча зубами. А Теплышке с Холодышкой хорошо. Сядут рядом и меняются: тепло на прохладу.

"Хорошие манеры предполагают взаимность, и если только дети не страдают серьезными эмоциональными расстройствами, большинство из них платят за добро добром".

Эда Ле Шан

Хорошие манеры

появляются естественным путем. Обучение ребенка таким словам, как "здравствуйте" и "спасибо", должно быть не первым шагом, а последним. Главное - это научить его любить людей. Если он не сумеет полюбить людей, вам не удастся научить его даже поверхностным манерам.

Необходимо избегать концентрировать на нем внимание перед незнакомыми людьми. Мы любим демонстрировать достоинства ребенка перед чужими людьми. Любим рассказывать смешные или нелепые истории из его жизни. Представьте себя на его месте. Нам в голову не придет обсуждать кого-то в третьем лице с другими, когда этот человек находится здесь же.